ředitel školy
Asi to bude znít jako klišé, ale že chci být učitel, jsem věděl už od mladšího školního věku. O prázdninách jsme si u babičky hrávali na školu. Zvláštní, že i v době volna jsme na školu mysleli a nechtěli se jí vzdát. A protože nás bylo sedm, dalo to už slušnou menší třídu. A hádejte, kdo byl vždy učitelem… V naší rodině se navíc k učitelům chovala vždy velká úcta. Na střední škole jsem si chvíli myslel, že budu veterinářem a později novinářem, na škole vysoké jsem se pak po celou dobu profiloval jako jazykovědec. Nějakou dobu jsem dokonce pokračoval v doktorském studiu, v jeho průběhu jsem ale zjistil, že chci učit na základní škole. Na klasické státní škole, kam jsem nastoupil, jsem začal cítit, že se musím vydat jiným směrem a pokusit se měnit naše školství a tím i naši budoucnost. Říká se, že právě děti jsou naší budoucností či civilizací zítřka. A právě v Basicu nám o děti a naši budoucnost jde v první řadě.
zástupkyně ředitele pro základní školu
Jako matka tří malých dětí jsem poslední rok své rodičovské dovolené přemýšlela, kterým směrem se bude můj profesní život ubírat. Stále více jsem měla pocit, že práce s dětmi bude tou pravou cestou. Zároveň jsem chtěla pracovat v takovém zaměstnání, kde uplatním své vysokoškolské vzdělání a kde se budu nadále rozvíjet. Nejen to mi Basic nabízí. Forma výuky, možnost individuálně přistupovat k dětem a překonávat jejich bariery je dle mého názoru jednou z hlavních cest, jak se z dětí mohou stát slušní, samostatní lidé, kteří se nebudou bát požádat o radu a pomoci druhým pro ně bude samozřejmostí. Toto všechno je pro mě zásadní i při výchově mých dětí.
učitelka základní školy
Práce s dětmi mě vždy bavila a naplňovala. Rozhodla jsem se proto pro vysokoškolské studium na pedagogické fakultě. Během studia jsem jako lektorka doučovala český jazyk, připravovala jsem žáky především na přijímací zkoušky. Hledala jsem práci, ve které bych uplatnila své zkušenosti a zároveň se dále rozvíjela. ZŠ Basic mě oslovila svým přístupem ke vzdělávání. Mohu se zde dětem věnovat individuálně, motivovat je a podporovat v jejich rozvoji.
Jsem ráda, že jsem součástí tak skvělého týmu a mohu přispět ke kvalitnímu vzdělávání dětí.
učitelka základní školy
Pedagogická práce je pro mě přirozená a provází mě již dlouho. Jsem absolventkou magisterského studia na pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v oboru Angličtina pro základní školy. Praxi jsem nasbírala na základních školách, individuálním doučováním, na táborech a jako lektor jazykové školy. Základní škola Basic je pro mě možností realizovat se jako naslouchající pedagog citlivý k potřebám žáků. Těší mě moci se podílet na rozkvětu dětí do individuálních, sebevědomých osobností.
učitelka základní školy
Jsem matkou dvou dětí. Ráda se učím novým věcem a mám chuť na sobě pracovat. Jsem člověk optimistický, pohodový, kreativní a trpělivý. Své výtvarné nadání jsem rozvíjela na základní, střední i vysoké škole a těším se, že se budu dál rozvíjet se svými žáky a představovat jim svět (nejen) výtvarného umění. Čeština je krásná řeč, mně velmi citově blízká. Snad proto se náš mateřský jazyk stal mým druhým hlavním oborem. Chtěla bych pomáhat dětem nalézt „svůj obor“ a stát se dobrým člověkem.
učitelka základní školy
Absolvovala jsem deset roků studia přírodních věd (základní šestileté studium a čtyřleté postgraduální studium). Rozhodla jsem se předávat své znalosti nastupující generaci a přitáhnout žáky k lásce k přírodním vědám, které jsou často novodobou společností opomíjeny. Ráda studuji vědeckou literaturu, publikuji v odborných časopisech a experimentuji. Tímto směrem bych chtěla vést i svoje žáky. Na ZŠ Basic v Brně se mi velice líbí práce s dětmi i spolupráce s ostatními kolegy.
učitelka základní školy
Jsem kreativní duší s mnoha nápady, optimistickým, veselým přístupem k životu a díky vlastním dětem je můj osobní a pracovní život propojený. Zkušenosti s dětmi jsem nabírala již od dob gymnázia, kdy jsem vymýšlela aktivity a trávila čas s dětmi z dětských domovů. Jezdila jsem na tábory, vedla kroužky pro děti ze školky a mladší školní děti. Měla jsem kurzy němčiny pro starší děti, připravovala je na maturitu a pokračovala v jazykové škole. Jak to bývá, čas mě zavál jiným směrem a pracovní zkušenosti jsem nabírala v IT firmě, v nakladatelství nebo jako projektový manažer. Musela jsem se vrátit k tomu, s čím jsem začínala, protože děti nás toho naučí někdy mnohem víc, než my je, a proto je pro mě práce s nimi tak naplňující a obohacující. Fantazie, upřímnost, čistá radost, zvědavost i zvídavost mně každý den dokážou přinést nový nebo jiný pohled na svět. Uvědomuji si pak, že i přes náročné a zodpovědné povolání mám velké štěstí, že jsem právě ve škole Basic. Je mi zde umožněno dávat dětem příležitosti, podporovat je, objevovat skrytý potenciál, motivovat a věnovat se jim více individuálně. To je přesně ta budoucnost, které jsem zde součástí!
učitelka základní školy
K dětem jsem měla vždy kladný vztah, a to nejen na dětském táboře, kterého jsem se jako vedoucí každoročně účastnila, ale především jako lektorka výuky na lyže. Při této práci jsem zjistila, jak důležité pro mě je vidět za sebou výsledky. Vždy mi bylo velkým potěšením dívat se na to, jakou radost děti měly pokaždé, když se jim něco povede, když se něco naučí a když zjistí, jak šikovní doopravdy jsou. I přesto, že mě mé cesty následně zavedly na vysokou školu, kde jsem studovala
chemii a biologii, jsem od těchto oborů upustila a jsem moc ráda, že nyní mohu být součástí BASICU a pomáhat dětem dosahovat jejich cílů.
učitelka základní školy
Práce s dětmi mě provází už od střední školy, kde jsem vystudovala obor Předškolní a
mimoškolní pedagogika. Na své vzdělání jsem následně navázala studiem Speciální
pedagogiky na vysoké škole. Díky tomu jsem měla možnost poznat různé potřeby dětí a
uvědomit si, jak důležitý je individuální přístup, trpělivost a podpora každého dítěte.
Na práci s dětmi mě baví jejich upřímnost, zvídavost a radost z objevování nových věcí.
Snažím se vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí dobře, nebojí se dělat chyby a mají chuť
se učit a rozvíjet. Jsem ráda, že mohu být součástí školy Basic, kde je prostor věnovat se
dětem individuálně a podporovat je v tom, aby objevily své silné stránky a věřily si.
učitelka základní školy
Základní školu Basic jsem objevila díky svému synovi. Když byl ve 4. třídě ZŠ, začali jsme přemýšlet o změně. Státní škola nás svým přístupem zklamala. Nejprve jsme vyzkoušeli Studijní centrum Basic a když jsme viděli pokroky, kterých dosahoval, byla naše volba jasná. Nyní náš syn navštěvuje již 9. třídu ZŠ Basic a díky přístupu kantorů a metodě výuky je pro něj škola příjemně a efektivně stráveným časem. Moje profesní cesta do Basicu vedla přes soukromou firemní výuku angličtiny a vedení kurzů pro seniory rovnou do 1. třídy. Je krásné pozorovat, jak se z dětí stávají školáci, kteří s nadšením objevují svět, a já jim můžu být nápomocná.
učitelka základní školy, asistentka pedagoga
K dětem mě to táhlo už od malička. Basic znám téměř od dětství, protože v něm už několik let pracuje moje starší sestra. Cesta k práci s dětmi pro mě začala na dětských táborech a pokračovala hlídáním dětí. Vystudovala jsem střední školu se zaměřením na předškolní a mimoškolní pedagogiku a teď dál studuji speciální pedagogiku na vysoké škole. Postupně jsem se dostala až ke školství a nakonec i do Basicu, který teď poznávám z trochu jiné strany.
Mám ráda dobrou náladu, pozitivní lidi, dobré jídlo a hudbu. Ve škole se snažím vytvářet prostředí, kde se děti cítí dobře a bezpečně, těší se do školy, nebojí se být samy sebou a zároveň se s chutí učí nové věci.
učitelka základní školy
Práci s dětmi jsem se začala věnovat již v 15 letech jako pomocná vedoucí sportovních kroužků pro děti, a protože mě to bavilo, rozhodla jsem se pro pedagogické vzdělání. Děti, ať už mé vlastní, nebo žáci, které učím, mě neustále něčím překvapují. Práce s dětmi není lehká, ale je rozmanitá a zábavná. Těší mě, když je něco nového naučím.
učitelka základní školy, vychovatelka školní družiny
Pracovat s dětmi mě bavilo už když jsem byla sama dítě. Vystudovala jsem střední pedagogickou školu a poté sociální práci. Jako sociální pracovnice jsem pomáhala převážně dospělým a i když mě práce naplňovala, měla jsem v plánu vrátit se jednou k práci s dětmi. Během mateřské dovolené se třemi dětmi jsem se rozhodla, že nastal ten správný čas. Díky zkušenostem ze sociální oblasti jsem chápavá i k dětem se specifickými potřebami. Hledala jsem smysluplnou práci, která mě bude naplňovat a našla jsem BASIC. Školu, ve které je vzdělání dětí, jejich zájmy a potřeby vždy na prvním místě.
učitelka základní školy, asistentka pedagoga
S dětmi jsem pracovala už od střední školy, kdy jsem vedla lekce na tanečním táboře. Později jsem si zkusila práci v dětské skupině a mateřské škole. Během studia na vysoké škole jsem se dostala k doučování ve studijním centru, kde jsem si uvědomila, jak moc mě naplňuje pomáhat dětem, podporovat jejich zvídavost a hledat cesty, jak jim učení co nejvíce zpříjemnit. Nyní v Basicu působím jako učitelka a asistentka pedagoga.
asistentka pedagoga, tandemová učitelka
Již po gymnáziu jsem se rozhodovala mezi studiem pedagogiky a financí. Nakonec zvítězily finance a absolvovala jsem na Mendelově univerzitě. Možnost učit jsem ale chtěla mít a proto jsem si při zaměstnání dodělala pedagogické vzdělání v rámci celoživotního vzdělávání na Mendelově univerzitě. Skutečnou cestu k dětem mi ale otevřely až mé dvě dcery. Díky nim jsem pochopila, jak naplňující a důležité je se dětem věnovat, povzbuzovat je každý den k různým aktivitám, aby se rozvíjely. Proto jsem se rozhodla změnit po rodičovské dovolené pole svého působení a začala sbírat zkušenosti jako asistent pedagoga na ZŠ. Věřím, že každodenní povzbuzování a správná motivace jsou klíčem k dětskému úspěchu.
asistentka pedagoga, tandemová učitelka
Vystudovala jsem na Masarykově univerzitě v Brně Pedagogickou fakultu. Láska k učitelskému povolání má od mého dětství v rodině tradici, vzor a pokračování. Vzdělání je bezpečná cesta, kterou život nabízí. Škola je základ života. Děti jsou největší zázrak na planetě Zemi. Ve školství a dětech je minulost, přítomnost i budoucnost světa. Učitel předává vědomosti, pracuje pro vzdělání lidstva. Proto jsem se rozhodla pro povolání učitele, láska k dětem a ke vzdělání je nejkrásnějším posláním učitele.
Učila jsem na základní škole v tradičním školství, na speciální škole, na obecní jednotřídní škole. Život je jako paleta barev, každý den použiješ jinou barvu, která má plno odstínů a je jen na nás, jaký odstín použijeme. Děti, žáci i studenti si zaslouží, aby pro ně škola znamenala pohádku při jejich životní cestě. Základní škola Basic je alternativní škola se zaměřením na výuku praktických vědomostí a dovedností. Poskytuje bezpečné prostředí a individuální přístup. Respektuje skutečné potřeby dětí, v níž se děti učí svým vlastním tempem, učení je baví a naučenému skutečně rozumí.
Když prší, hledej duhu, když je tma, hledej hvězdy. Každá cesta má svůj cíl. Základní škola Basic mně nabídla místo v mém životě, kde se cítím velice dobře, našla jsem svůj cíl…
rodilá mluvčí
Pocházím z velké namibijské rodiny a vždy jsem vyrůstala s dětmi kolem mě. Během studií v Praze jsem začala dávat soukromé hodiny angličtiny dětem a po přestěhování do Brna jsem pomáhala s trénováním dětí. Ráda hraji aktivně fotbal, běhám a čtu knihy. Práce v Basicu s dětmi byla takovým dobrodružstvím. Děti jsou nebojácné a mají velkou fantazii a já si myslím, že se směji jejich nevinnosti a zapomínám, že jsem v práci.
Maggie momentálně nastoupila na vysokou školu a spolupracuje s námi v mateřské škole. Její návrat do základní školy plánujeme.
vychovatelka školní družiny
K práci s dětmi jsem se dostala už na gymnáziu, kdy jsem o prázdninách vedla příměstské tábory. Právě tam jsem si uvědomila, jak moc mě práce s dětmi baví a naplňuje. Následné studium logopedie mi potvrdilo, že právě toto je cesta, kterou se chci vydat. Na práci s dětmi mě nejvíc baví její pestrost a to, že se sama pořád něco nového učím. Ráda tvořím, čtu, objevuji nové věci a trávím čas v přírodě.
Ke každému dítěti se snažím přistupovat individuálně podle toho, co potřebuje, co ho baví a v čem se cítí dobře. Je pro mě důležité, aby se děti ve škole cítily bezpečně, přijímané a věděly, že za mnou mohou přijít s jakýmkoli problémem, otázkou, obavou, nebo si jen popovídat. Věřím, že právě vzájemný respekt a pocit bezpečí vytvářejí prostředí, ve kterém se děti mohou nejen dobře učit, ale také být samy sebou.
„Nezáleží na tom, jak rychle jdeš. Každý krok vpřed se počítá.“
vychovatelka školní družiny
Na střední škole jsem se rozhodla, že bych chtěla pracovat ve školství, a proto moje cesta pokračovala na Masarykovu univerzitu. Vystudovala jsem magisterské studium, obor pedagogika. Získané poznatky jsem měla možnost uplatnit také ve svém osobním životě, když jsem se stala mámou. S dětmi ráda trávím čas aktivně, kdy hrajeme různé pohybové a společenské hry, tancujeme, kreslíme si, tvoříme nebo relaxujeme čtením hezké knížky, skládáním puzzle apod. Mám radost, že jsem členem skvělého týmu pedagogů ZŠ Basic, kde potřeby žáků stojí na prvním místě a můžu také přispět k jejich kvalitnějšímu vzdělání a výchově.
vychovatel školní družiny
Jsem optimistické povahy. Celým životem mě provází hluboký zájem o přírodu a hudbu. Vědomosti jsem získal mimo jiné i na střední veterinární škole, pokračuji v sebevzdělávání na pedagogické fakultě. Pořádám vzdělávací a relaxační hudební programy pro děti i dospělé. Vystupuji po ČR i v zahraničí se svou autorskou hudbou. Mé zájmy mě dovedly k bylinkaření, sadařství, cestování, bushcraftu (schopnost přežít v divočině). S potěšením vedu kroužky, např. tvorby netradičních hudebních nástrojů, pohybových aktivit atd. Držím se svého hesla: ,,Každé dítě má talent a je na nás, abychom jej objevili, rozkryli a správně podpořili.“
vychovatelka školní družiny
Vystudovala jsem střední pedagogickou školu a později mediální studia. Práce s dětmi mě však vždy přitahovala především tím, že každý den přináší něco nového – dětskou zvídavost, spoustu otázek, spontánnost i nečekané situace.
Jsem spíše klidný a vnímavý člověk a ráda si s dětmi vytvářím vztah postupně a přirozeně. Baví mě pozorovat, v čem je každé dítě jedinečné, a hledat způsoby, jak ho podpořit v tom, co ho baví a v čem se cítí dobře. Ve volném čase jsem nejraději s knihou, v divadle, na výletě nebo při objevování nových míst. Také se považuji za tvořivého tvora a ráda vymýšlím nové věci. Právě zvídavost a chuť objevovat bych chtěla podporovat i u dětí – ať už prostřednictvím her, tvoření, rozhovorů nebo společných malých objevů.
© Základní škola a mateřská škola Basic, o.p.s. | ochrana osobních udajů | cookies
Design: Moreandless | Web: MD webdesign
